MODERNISATION DES INFRASTRUCTURES DE FORMATION AGRICOLE

Pour renforcer la formation technique dans le secteur agricole, le gouvernement béninois a donné son accord pour la construction de trois écoles professionnelles dans les communes de Bassila, Ouessè et Zè. L’annonce a été faite en conseil des ministres de ce mercredi 11 mars 2026. Ce projet s’inscrit dans un programme national visant à moderniser les infrastructures de formation et à préparer une nouvelle génération d’acteurs agricoles.

Trois écoles professionnelles bientôt construites à Bassila, Ouessè et Zè

Pour renforcer la formation technique dans le secteur agricole, le gouvernement béninois a donné son accord pour la construction de trois écoles professionnelles dans les communes de Bassila, Ouessè et Zè. L’annonce a été faite en conseil des ministres de ce mercredi 11 mars 2026. Ce projet s’inscrit dans un programme national visant à moderniser les infrastructures de formation et à préparer une nouvelle génération d’acteurs agricoles.

Pour renforcer la formation technique dans le secteur agricole, le gouvernement béninois a donné son accord pour la construction de trois écoles professionnelles dans les communes de Bassila, Ouessè et Zè. L’annonce a été faite en conseil des ministres de ce mercredi 11 mars 2026. Ce projet s’inscrit dans un programme national visant à moderniser les infrastructures de formation et à préparer une nouvelle génération d’acteurs agricoles.

Le Bénin poursuit sa réforme du système éducatif avec un accent particulier sur l’enseignement et la formation techniques et professionnels. Cette orientation vise à adapter la formation des jeunes aux besoins du marché de l’emploi et aux défis de développement du pays, notamment dans le secteur agricole. Dans ce cadre, un programme de construction et de réhabilitation de vingt-six établissements de formation agricole est en cours. Il comprend douze lycées agricoles et quatorze écoles professionnelles. Ces infrastructures auront pour mission de former des exploitants agricoles qualifiés, capables d’adopter des pratiques modernes et durables de production.

Et, déjà, en conseil, le gouvernement a autorisé la concrétisation de la première phase de ce programme. Elle consistera à construire trois écoles professionnelles dans les communes de Bassila, Ouessè et Zè. Ces établissements permettront d’améliorer l’accès à la formation agricole et de renforcer les compétences techniques des jeunes dans les zones rurales.

Des décisions pour le secteur éducatif

Selon le compte rendu du conseil des ministres de ce mercredi, les dispositifs de contrôle technique et de suivi des travaux ont également été validés afin de garantir la qualité des réalisations. C’est pour cette raison le gouvernement a donné des instructions fermes pour la contractualisation des entreprises chargées de la construction de ces infrastructures.

Pour renforcer la formation technique dans le secteur agricole, le gouvernement béninois a donné son accord pour la construction de trois écoles professionnelles dans les communes de Bassila, Ouessè et Zè. L’annonce a été faite en conseil des ministres de ce mercredi 11 mars 2026. Ce projet s’inscrit dans un programme national visant à moderniser les infrastructures de formation et à préparer une nouvelle génération d’acteurs agricoles.

Il faut noter que c’est une nième décision pour valoriser les métiers agricoles et faire de la formation professionnelle un levier essentiel pour la transformation et la modernisation de l’agriculture béninoise. Parmi tant d’autre, à la rentrée scolaire 2026-2027, dix nouvelles filières seront ouvertes dans les lycées techniques agricoles.

De plus, le gouvernement avait annoncé la mise en place d’un certain nombre d’infrastructures. Il est prévu la construction / réhabilitation de 30 lycées techniques agricoles (LTA) dont 20 nouveaux et 10 anciens à reconstruire, la mise en place de 8 écoles des métiers (EM) de référence, la construction/réhabilitation, l’équipement et la spécialisation de 16 Lycées techniques professionnels (LTP) et de la mise en formation de 24 élèves professeurs de différentes spécialités d’EFTP à l’Académie de Versailles en France.

Une manière pour le gouvernement pour jouer un rôle clé dans la création d’emplois pour les jeunes et dans la souveraineté alimentaire du pays.

Vignon Justin ADANDE

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